教育发展
1848年之前,实现全民教育就已成为自由派的目标。三十年代时,很多村镇小学设立了公共小学,尽管这一思想并非处处受到欢迎。反对派来自不同的方面:家长和工厂主出于不同的原因都希望孩子们工作;教堂(天主教和基督教)不相信世俗的教育。有些乡镇也不愿意为学校投资。
免费的小学教育由州政府管理,不受教会的干涉。1874宪法将小学教育规定为义务教育。
由于各州反对,建立一个全国学校系统的尝试没有成功。直到今天,瑞士教育也是由各州政府负责的。
高等教育计划也分裂了国家。激进派主张建立一个联邦大学,激进地培养国民意识。反对派来自两个阵营:保守派将这一主张视为挑衅;法语区的联邦主义支持者们担心它会加强德语区的势力。1855年,位于苏黎世的理工学院(即今天的苏黎世联邦理工学院,直到1969年该学院是瑞士唯一的国家大学。)的建立是双方妥协的结果。
"教育人民即解放人民。"
自由派的口号,撰写于海尔维第共和国时期,19世纪30年代被再次使用。

