Las comparaciones internacionales de los sistemas de enseñanza ganan cada vez más en importancia. Estudios comparativos de los rendimientos escolásticos como el Proyecto Internacional para la Producción de Indicadores de Resultados Educativos de los Alumnos (PISA) de la OCDE permiten averiguar la situación exacta del sistema educativo suizo a escala internacional.

El estudio PISA más reciente (2003) adjudica buenas notas a Suiza en asignaturas como las matemáticas o las ciencias naturales y notas muy buenas en el campo de la solución de problemas concretos. Este estudio comprobó por tanto los muy buenos resultados obtenidos en matemáticas en el 2000. En las ciencias naturales Suiza está por encima de la media de los países de la OCDE, mientras que en lectura se encuentra todavía en una posición intermedia.

El 70% de los jóvenes que tras la escuela obligatoria empiezan un curso de perfeccionamiento profesional, se deciden por un aprendizaje profesional. El sistema dual de formación profesional también está dando buenos resultados en otros países. Los aprendices suizos suelen sacar buenas notas en el Campeonato Mundial de Profesionales que se celebra cada año.

El título de bachiller en Suiza es cada vez más requerido: el número de graduados de bachiller aumentó de forma continua entre 1990 y 2003, ascendiendo de un 14,9% a un 19%.

No obstante, en comparación con los países colindantes, esta cuota sigue siendo relativamente baja. El hecho de que en Suiza haya tantos que hacen una carrera de formación profesional y que en cambio haya tan pocos que concurran a los institutos de bachillerato se debe a la particular estructura del sistema de educación suizo: En Suiza se adquieren muchos títulos profesionales al nivel de la enseñanza secundaria de segundo grado, mientras que en otros países es necesario adquirirlos al nivel de la enseñanza terciaria.

En el año 2003 un 20% del grupo de edad entre 25 y 34 años consiguió un título universitario. Esta cuota corresponde al promedio de los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

Según una publicación de la Oficina Federal de Estadística sobre el sistema universitario suizo en comparación internacional el porcentaje de los licenciados universitarios en Estados Unidos es del 30%, y también en los Países Bajos, en Finlandia, en Gran Bretaña y en Francia hay más absolventes con títulos académicos que en Suiza. Sin embargo, en Alemania, Italia y Austria, países colindantes de Suiza, el porcentaje es inferior al promedio suizo.

En todos los países investigados de la OCDE la participación femenina ha aumentado considerablemente en los últimos años. En la mayoría de los países el número de mujeres y hombres que empiezan una carrera universitaria es igual. La cuota femenina de los principiantes universitarios sólo quedó por debajo del 50% en Suiza (47%) y en Japón (41%).